教師雷家平 一厘米指縫間的堅守

開欄語

“如果我渴求一滴水，您會給予我一片海洋；如果我想飛翔，您會為我插上理想的翅膀……這就是您——親愛的老師！”

在第33個教師節(jié)即將來臨之際，為了展示全市教師隊伍的新形象、新風貌，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結(jié)凝聚教育改革發(fā)展力量，從即日起，內(nèi)江將在本報開設(shè)“第33個教師節(jié)優(yōu)秀教師系列報道”專欄，近距離對話我市優(yōu)秀教師和教育工作者，傾聽他們感人的故事，走近他們平凡而偉大的人生……

1●大火燒傷了他的身體，帶走了他清朗俊秀的容貌，卻帶不走他對學生的溫暖和愛心；2●大火燒傷了他的雙手，留給他殘缺的手掌和手指，卻燒不掉他對教育的摯愛和忠誠；3●大火毀掉了他的面容和手指，他卻靠著對教育的熱愛，用殘損的雙手創(chuàng)造了一個又一個奇跡，贏得了學生和家長的尊重；他用愛心、耐心、恒心讓無數(shù)的生命綻放出光輝！4●他，就是市中區(qū)朝陽鎮(zhèn)周坡村小學校教師雷家平。扎根村小 誓要改變農(nóng)村孩子的命運

2000年8月，20歲的雷家平從樂山師范學院畢業(yè)后，被分配到了老家朝陽鎮(zhèn)的洪家寺小學。

那時的洪家寺小學不通公路，去學校的必經(jīng)之路上，有一條僅靠人工擺渡的小河。面對艱苦的條件，很多年輕教師都選擇了離開，但雷家平卻沒有被艱苦的條件所嚇倒，反而迎難而上，主動承擔起學校的教學工作。

“你這么年輕，完全可以去到更好的學校任教，沒有必要將自己的大好青春浪費在貧困的小村莊。”很多朋友都勸雷家平去更好的學校教書，但他果斷拒絕了。

“農(nóng)村孩子擺脫貧窮的主要出路就是讀書，如果連這一條路都切斷了，這些孩子的未來怎么辦？” 雷家平也出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村孩子的處境。

雷家平所在的學校，絕大多數(shù)教師都是代課老師，學校一直缺少教師，優(yōu)質(zhì)的教師就更少。“如果我離開了，哪個老師又愿意來呢？這么多孩子還要讀書，我不能走！”